Unit I – Classi interattive

ClassFlow è un servizio gratuito creato per le lavagne interattive. Consiste in un’applicazione online che vi permette di creare presentazioni interattive, assegnarle ad una classe, e permettere ai vostri corsisti di contribuire e presentare la lezione sulla lavagna interattiva. I vostri studenti potranno seguire dai loro computer e dall’IWB (Interactive Whiteboard), e voi potrete proporre quiz e attività a cui ogni studente potrà rispondere per conto proprio.

Un’altra peculiarità di ClassFlow è il suo archivio di risorse. Potete trovare centinaia di lezioni già pronte per essere utilizzate, modificate e riportate.

Sito web: https://classflow.com/

Attività 1: Dividete i corsisti in gruppi da 2 o 3 persone e assegnate loro il compito di creare una lezione. Poi, riproducetene qualcuna sulla lavagna.

ClassDojo permette all’insegnante di controllare i progressi della classe e coinvolgere gli studenti. Prima di tutto, gli studenti possono contribuire attraverso un codice QR o un link individuale. Devono poi selezionare e personalizzare il proprio avatar.

L’insegnante può poi proporre delle attività offerte dall’applicazione, e esprimersi con un giudizio positivo o negativo sul lavoro di ogni studente tramite ClassDojo. Gli esperti confermano che ClassDojo contribuisce notevolmente ad incrementare il coinvolgimento degli studenti, che si sentono estremamente motivati a meritare una valutazione positiva.

L’insegnante può anche controllare la partecipazione della classe, mettere musica rilassante o stimolante e comunicare con i genitori degli studenti, e molto altro ancora. Gli studenti possono connettersi con ClassDojo tramite i loro telefoni e tablet, e possono disporre del proprio “diario”.

Sito web: http://classdojo.com/

FIGURE 27: SCHERMO PRINCIPALE DI CLASSDOJO

Attività 2: Provate a divertirvi un po’. Consentite ad alcuni corsisti di usare la piattaforma come insegnanti e dare punti ad altri studenti per il loro operato.

Plickers è tanto semplice quanto sorprendente: stampate una serie di carte e assegnatene una ad ogni studente. Questa carta avrà quattro valori (A,B,C,D) a seconda di come la ruotate. Poi, con il vostro telefono, attivate una domanda a risposta multipla o a risposta vero/falso. Gli studenti scelgono la loro risposta e tengono la carta in mano. Poi voi, con la fotocamera del telefono e l’app Plickers, scannerizzate tutte le carte, che Plickers identificherà automaticamente, raccogliendo anche i risultati.

E’ un eccellente mezzo di coinvolgimento per I corsisti. Potete usarlo per porre domande relative alla lezione, o chiedere ai corsisti la loro opinione e visione riguardo un argomento. Le risposte saranno anonime in automatico, ma potrete mostrarle a tutti.

Potete scaricare e stampare le carte dal sito web, ma non le plastificate. Rifletterebbero la luce e sarebbero difficili da scansionare.

Sito web: https://plickers.com

FIGURE 28: STUDENTI MOSTRANO LE CARTE PLICKERS MENTRE L’INSEGNANTE LE SCANNERIZZA

Attività 3: Usate Plickers. Usatelo spesso per raccogliere ogni tipo di feedback dai vostri corsisti (ad esempio quando hanno bisogno di fare una pausa).

Probabilmente ad oggi è il re delle app educative interattive è Kahoot! Potete creare un quiz con domande fino a 4 opzioni di risposta. Quando cominciate il quiz, il proiettore mostrerà  un piccolo codice di cui avranno bisogno gli studenti per accedere dai loro dispositivi (telefoni, tablet o computer), i nomi dei partecipanti e potrete iniziare a giocare.

Ogni domanda ha un countdown e prima si riponde più punti si otterranno. Chi totalizzerà il maggior numero di punti sarà il vincitore del gioco. Ecco perchè tutti amano Kahoot!: perché è un gioco.

Sito web: https://kahoot.com