Giriş
Teknoloji kullanımının katlanarak büyümesi ve yeni nesiller tarafından benimsenmesiyle birlikte, bazı öğretmenler dijital ihlalin gerisinde kaldıklarını düşünüyorlar. Bu, sınıfta görülebilir: mevcut ekipmanın yanlış kullanımı (ya da hiç kullanmama), karma öğrenme yerine geleneksel ev ödevi, öğretmenler ve teknoloji başarısızlığı altında tepki veremeyen personel…
Bu eğitimin ardındaki mantık, sadece öğretmenlerin, aracı nasıl kullanacaklarını öğrenmeleri için öğreticiler oluşturmak değil, aynı zamanda zaten hali hazırda yaptıkları aktiviteleri daha etkili bir şekilde yapabileceklerini anlamalarını sağlamaktır
Bu eğitimde, sadece okuldaki öğretmenlerin ve personelin dijital yeterliliklerini güçlendireceğiz, aynı zamanda teknolojinin derslerde sürekli kullanımını teşvik edeceğiz ve yeni araç ve metodolojileri takip etmeyi teşvik edeceğiz.
Hazırlık
Sınıfların teknolojilerin yoğun kullanımını teşvik etmek için, bu eğitim için Seesaw’ı kullanacağız. Seesaw Öğrenciler, öğretmenler ve velilerin, öğrencilerin günlük etkinliklerini blog benzeri bir araçla yayınlayabilecekleri ortak bir alana katılmalarına izin verir. Bunun için Seesaw’daki boşluğumuzu kurmamız, sınıfımızın QR kodunu yazdırmamız ve sınıfa asmamız gerekecektir.
Seesaw, esas olarak ilkokul öğrencilerine yönelik bir araçtır, ancak önemli değildir: fikir, onları dijital alanın aktif katılımcıları yapmaktır.
Her sınıfta Kahoot’u kullanacağız! Bir enerji veren bir araç olarak, önceki günün bilgisini hatırlamak ve güçlendirmek için, ve Plickers’ı faaliyetler hakkında geri bildirim toplamak için kullanacağız.
Bir soruna bir çözüm bulmaya çalışmak, sorunları anlamak ve çözümleri hatırlamak için anahtardır. Bu nedenle, öğretmene açıkça izin vermedikçe Google’da arama yapmalarına izin verilmez.
Kalem ve kağıda izin verilmez.
