Volete migliorare la vostra competenza nel settore dei media? Volete imparare, come potete sviluppare la vostra scuola verso una cultura dell’apprendimento moderna? Bene! In teoria, è possibile eseguire i moduli in un ordine casuale. Consideriamo tre varianti principali:
- Svolgete dapprima i moduli ICT. Così avrete un’idea di ciò che è fattibile. Utilizzerete queste conoscenze quando inizierete a sviluppare la vostra strategia per digitalizzare la vostra scuola. Eseguite poi i moduli SSD. Nel frattempo, verificate quali strumenti ICT desiderate implementare nella vostra scuola e inseriteli nella vostra pianificazione.
- Svolgete prima i moduli SDD. Se siete consapevoli delle principali linee di sviluppo, potreste decidere più facilmente di utilizzare gli strumenti più importanti e imparare a concentrarvi maggiormente sui moduli ICT.
- Combinate entrambi i moduli. Questo può darvi il tempo di riflettere sui contenuti appresi e sulle parti che dovreste ripetere o approfondire. Tuttavia, considerate che la vostra struttura formativa lascia ampio spazio tra una data e l’altra. Si rischia di confondersi, se si mischia troppo. Si consiglia di scegliere una delle prime due alternative.
Imagine the case that the best time for you to find meeting date with your colleagues are Wednesdays and Saturdays.
| Mercoledì 1 15.00-18.00 | Mercoledì 2 15.00-17.00 | Sabato 9.00-17.00 | Mercoledì 3 15.00-17.00 |
| ICT 1 | ICT 2 | ICT 3 and 4 | ICT 5 |
| Mercoledì 4 15.00-18.00 | Sabato 2 9.00-17.00 | Mercoledì 5 15.00-17.00 | Mercoledì 6 15.00-17.00 |
| SDD 1 | SDD 2 and 3 | SDD 4 | SDD 5 |
Discutete nel vostro team di cosa volete implementare e se avete riscontrato lacune o aspetti dovreste occuparvene. Prepararsi per la parte successiva.
Assicuratevi che il dirigente partecipi il mercoledì n. 5. Lui o lei è manager della scuola e dovrebbe avere familiarità con gli indicatori. Dovrebbe anche avere il tempo di darvi un feedback sui risultati del vostro lavoro tra una riunione e l’altra.
Prepararsi alle riunioni. Tra le date degli incontri, avete il tempo di studiare da soli. Ogni modulo prevede un tempo di studio stimato fino a un massimo di 3 ore.
Create un team. Trovate cinque/sei persone nella vostra scuola per fare la formazione contemporaneamente. Potete imparare da pari per sviluppare la strategia della vostra scuola.
Assicuratevi di avere il sostegno del dirigente scolastico. Se non volete solo imparare qualcosa sui media digitali e sullo sviluppo di strategie, ma anche cambiare le cose, avete bisogno del vostro dirigente come decisore motivato.
Pianificate il vostro lavoro. Fissate almeno 5 date prima di iniziare di 2,5 ore ciascuna. Se volete fare entrambi i moduli combinati con le modalità di peer-learning, trovate almeno 10 date. La formazione copre 40 ore di lavoro. Potrebbero occorrerne di più. Prima di fissare le date della riunione, consultare la struttura del modulo.
Leggete il vostro piano nazionale di digitalizzazione. È possibile visualizzarlo su Internet, QUI. Ne avete bisogno per avere un’idea del processo politico dei ministeri nazionali dell’istruzione, perché questo può influenzare la vostra scuola.
Documentate il vostro processo di sviluppo. Nel vostro processo di apprendimento e sviluppo produrrete documenti e file di cui avete bisogno per passare il vostro lavoro ad altri. Utilizzate le tecniche di moderazione e scrivete le vostre idee, scattate foto o scrivete un blog… ci sono molte possibilità. Importante è che voi mostriate quello che fate.
Preparate il vostro materiale. Questo significa: un numero sufficiente di notebook, connessione WiFi, materiale di moderazione (parete di carta, lavagna a fogli mobili, pennarello indelebile, foglietti adesivi o schede e puntine) e proiettore. Se il materiale di moderazione è troppo costoso per la vostra scuola, basta usare una grande parete e fogli adesivi. Inoltre, assicuratevi di avere accesso al materiale didattico in Open Education Repository e una stanza in cui incontrarvi e lasciare le vostre cose
Voi come moltiplicatori siete responsabili della moderazione degli incontri. Senza una chiara moderazione, il processo potrebbe fallire. Aiutate i partecipanti a trovare le date e a organizzare il lavoro di squadra. Assumete il ruolo di tutor, per supportare il processo di formazione e garantire la qualità dei risultati
