Wow, finora è stato un duro lavoro! Bene e tenete duro – finendo questa unità e avrete sviluppato il piano per la strategia di digitalizzazione della vostra scuola! Quel che faremo ora è definire strategie concrete a partire dalle vostre idee e documentarle.

Abbiamo preparato le ultime domande a cui rispondere. Vi aiuteranno a strutturare e sviluppare le vostre idee per una strategia di digitalizzazione orientata al futuro.

Esaminate le scelte strategiche selezionate. Questa fase di lavoro deve produrre molte idee e discussioni. Rispondete alle domande guida all’interno di questa fase una ad una. Ciò vi aiuterà a concentrarvi sulla portata della discussione e a lavorare secondo il calendario.

Elaborazione del piano strategico 120 minuti

Ed ecco che arrivano le domande, rispondete una alla volta! Non dimenticate di scrivere le vostre risposte. Poi,  trasferite le risposte nella tabella che trovate nella pagina successiva. Di seguito trovate un esempio di possibili risposte.

Qual è la linea fondamentale per lo sviluppo della nostra istituzione?

Non solo cerchiamo di realizzare i dettami della legge, ma sviluppiamo anche l’intera organizzazione. Ciò significa cooperazione e comunicazione con tutti gli attori e investimenti in strutture e nuove idee.

Come vogliamo collocare la nostra istituzione?

La società locale ci riconosce come una scuola che si impegna attivamente nell’insegnamento e nell’apprendimento innovativo e nell’uso responsabile dei media digitali. Investiamo nella qualità delle infrastrutture e delle reti.

Come ci rivolgiamo ai nostri stakeholder più importanti?

Presentiamo le nostre idee in modo chiaro e ben sviluppato. Prendiamo l’iniziativa di creare nuove cooperazioni o di unirci alla collettività esistente.

In che cosa vediamo il fulcro del nostro valore aggiunto? (ossia: cosa offriamo ai nostri clienti rispetto agli altri?)

Costruiamo e forniamo ambienti di apprendimento motivanti, orientati alle reali esigenze tecniche, sociali ed economiche. Gli studenti non imparano solo per la scuola, ma anche per la loro vita.

Dove intendiamo cooperare?

Sappiamo che non possiamo fare tutto subito. Intensifichiamo la nostra cooperazione in materia di formazione continua dei nostri insegnanti (portare conoscenze e capacità nella nostra scuola), di altre scuole (acquisire esperienza e buone pratiche) e di aziende (creare progetti, tirocini).

Come progettiamo la cooperazione con le organizzazioni partner?

Inviti ad eventi scolastici, richieste dirette, visite ai partner, creazione di scambi regolari, trasparenza delle azioni e diffusione di informazioni concrete sulla nostra scuola.

Quali eccellenti competenze abbiamo?

Siamo insegnanti aperti e motivati. Siamo eccellenti nello sviluppo della qualità e nella flessibilità della didattica. Abbiamo una salda presenza STEM.

Sviluppate il nuovo piano strategico digitale della vostra scuola!

Versione breve Viviamo in una cultura dell’insegnamento e dell’apprendimento innovativa e sostenibile. Miglioriamo costantemente i nostri processi per fornire un’istruzione moderna e ci colleghiamo attivamente con il nostro ambiente sociale. Ci impegniamo per la crescita, la responsabilità sociale e digitale.

Versione sviluppata

Direzione Fondamentale dello Sviluppo Insieme alla leadership, ai colleghi, agli studenti, ai genitori e ai partner di cooperazione sviluppiamo e attuiamo approcci didattici e di apprendimento per preparare tutti gli attori alle sfide digitali nei contesti di apprendimento, lavoro e vita. Ci rendiamo conto della partecipazione e siamo pienamente consapevoli della funzione del nostro modello. Dobbiamo rispettare i programmi di studio, gli obiettivi delle politiche scolastiche e le aspettative nostre e degli studenti. Dobbiamo agire sia come istituzione pubblica, sia come impresa economica. Nella nostra scuola potenziamo strutture digitali indispensabili. Entriamo poi in nuovi campi, quando abbiamo raggiunto i fondamenti nelle infrastrutture e nell’esperienza.
Programma della gamma di offerta Le nostre offerte si focalizzano su una formazione generale di alta qualità, permettono agli studenti di raccogliere esperienze in ambienti di lavoro digitali esterni e danno a tutti i soggetti le stesse opportunità di migliorare le loro competenze digitali.
Stakeholder

 

 

 I nostri stakeholder sono i nostri studenti, i colleghi, la leadership e il personale amministrativo. I tecnici diventeranno ben più importanti per noi. Saranno più importanti anche i partner di cooperazione, soprattutto chi si occupa di formazione digitale. Infine, abbiamo bisogno di una maggiore comunicazione con i genitori.
Competenze di base

 

 Per realizzare la nostra strategia globale, abbiamo bisogno in particolare di uno scambio attivo con studenti e colleghi, di uno sviluppo continuo delle competenze dei nostri colleghi e di una costante osservazione degli sviluppi sociali e tecnologici. Queste competenze ci danno la chiave per fornire una formazione che si muove al passo con i tempi.
Cooperazione

 

 

 Lo scambio di insegnanti nelle comunità digitali e tra la scuola e le imprese (locali) diventa più importante e noi lo attuiamo attivamente. È necessaria anche una stretta comunicazione con il nostro Ministero dell’istruzione.
Linee guida strategiche 1

 

 I nostri studenti partecipano alla progettazione delle lezioni.

Ciò significa recepire le idee degli studenti e le loro abilità digitali nei nostri programmi di insegnamento. Insieme, sviluppiamo nuove linee guida didattiche, che permettono l’auto-organizzazione dell’apprendimento e lo scambio tra studenti a livello digitale.  Implementeremo questo tipo di corsi entro i prossimi 3 anni.
Linee guida strategiche 2

 

 Creiamo concetti innovativi di insegnamento e apprendimento in base alle esigenze del lavoro e della vita. Questo significa concretamente che coinvolgiamo il mondo del lavoro nei nostri programmi di studio. Nei prossimi 5 anni raddoppieremo il numero dei partner della cooperazione economica e, nel frattempo, dedichiamo più ore di insegnamento alla formazione professionale nel campo dei media digitali.
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